¿Qué nombre le ponemos a nuestra sala?

En sala de 5 se llevaron adelante diversas propuestas de juego, para preparar la votación del nombre de la sala, promoviendo la participación activa, la toma de decisiones y la construcción colectiva. A través de la elaboración del DNI, la urna, la escritura del nombre en el padrón y la socialización de investigaciones sobre los animales postulantes, los niños y niñas se acercaron a prácticas democráticas significativas y divertidas.

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